dimecres, 11 de juny del 2014

diumenge, 8 de juny del 2014


                 LES CAIXES





AQUEST MES DE MAIG ESTÀ  AMB NOSALTRES LA LORENA, UNA ESTUDIANT EN PRÀCTIQUES QUE ENS VA PORTAR MOLTES CAIXES DIFERENTS I ENS VA FER LA SEGÜENT PROPOSTA: SERIEM CAPAÇOS DE FER UNES CAIXES IGUALS QUE LES QUE ELLA PORTAVA?
HEM HAGUT DE D'OBSERVAR : QUANTES CARES TENEN? QUINES FORMES GEOMÈTRIQUES ? I  PRENDRE MIDES, ESCOLLIR MATERIALS I MANS A L'OBRA...
FINALMENT HO HEM ACONSEGUIT!




dissabte, 31 de maig del 2014

les noticies


LES   NOTÍCIES

A la classe cada divendres quedem perquè algú porti una noticia per el dilluns que ens interessi.
La noticia ha de portar unes coses bàsiques: qui, on, quant, perquè i si s'ha resolt.
Quant el divendres el nen o nena que porta la noticia la comenta nosaltres fem preguntes i entre tots les responem i parlem d' elles.Es molt divertit perquè aixi surten nous temes a mes també fem les preguntes per saber que ha passat i entendre una mica el que ha passat a i també aprenem a llegir una mica mes rapdt i a escriure. A més és divertit i ho passem bé. Tots els dilluns sabem que passa en les noticies i en el diari  



dissabte, 19 d’abril del 2014



EXPOSICIÓ DEL TREBALL DEL GRUP PINSWAYS


grups cooperatius dc

GRUPS COOPERATIUS DC


En el nostre GRUP COOPERATIU estem treballant les plantes, estem cooperant molt bé junts, i ja sabem el procés de la planta
AIXÒ HO VAM COPIAR DEL LLIBRE DE PLANTES


AQUESTA ÉS L'EXPOSICIÓ DEL TREBALL DAVANT EL GRUP 













grup cooperatiu clash of clans

LES PLANTES REMEIERES

La camamilla té propietats sedants i digestives. És una herba anual que creix a les margues dels llocs de muntanya.
La digital és una planta tòxica ,però la principal substancia que conté, moderadament dosificada, és un
tònic que afavoreix el bon funcionament del cor.
Les fregues amb tintura d'àrnica sobre els llocs lesionats per cops ajuden a relaxar la inflamació i a fer desaparèixer els blaus.


PLANTES COMESTIBLES

ELS CEREALS 

Els cereals són les plantes conreades de les gramínies el fruit que fan s'anomena cariopsi o mes comunament gra. El gra és fàcil de moldre i fer-ne farina. Els principals cereals cultivats arreu del mon són el blat, l' arròs, el blat de moro ,l'ordi,  la civada ,el segol, la melca i el mill. Gairebé totes les cultures del món basen la seva alimentació en els cereals.

El blat es conrea des de fa mes de 6.000 anys es una planta verda a la primavera i de color daurat cap a l'estiu , que és l'època de la collita. Té les tiges rectes amb una espiga a dalt de tot. Les principals varietats són el blat dur que es fa servir sobretot per a fer pastes de sopa i el blat xeixa del qual surt  el pa moreno.


Aquesta és l'exposició del nostre treball davant la classe:





El grup coperatiu Super pinetons

El grup cooperatiu Super pinetons

El nostre grup està treballant els animals vertebrats, quina relació tenen entre ells i si tots estan vius. Els animals vertebrats son animals que tenen moltes diferencies, per exemple: no viuen tots en el mateix habitat, no mengen el mateix, etc. També hi van existir vertebrats fa milions d'anys amb el nom de Dinosaures.

Un redactat sobre els animals vertebrats és el següent:

 

Els Peixos

 Els peixos són el grup d'animals vertebrats mes nombrosos amb mes de 20.000 espècies,  també tots els peixos són animals  aquàtics.

Són els primers vertebrats que van aparèixer  en la història de la vida a la Terra.

 Per tal de moure's per l'aigua els peixos han desenvolupat una forta musculatura. Els peixos respiren per les brànquies i aprofiten l'oxígen dissolt a l'aigua.

  La fecundacio dels peixos és externa  i per assegurar l'exit de la reproducció cal que  la femella faci postes de molts milers d'ou.

 Parts  del cos d'un peix.

dibux de les parts del peix

 Després de fer el treball d'investigació , fem l'exposició davant tot el grup:



 

diumenge, 6 d’abril del 2014

GRUP COOPERATIU ELS AMAZÓNICS

 PROJECTE ÉSSERS VIUS

A la classe estem fent grups cooperatius i cada grup treballa algun ésser viu.
Els Amazònics treballem el cos humà, hem treballat les parts del cos: l'aparell digestiu,
el cervell i el cor . Ho fem d'una manera que aprenem els quatre :  cada un busca en un llibre diferent i ho resumim en un full i després fem una mena de reunió i ens expliquem el que hem descobert.
En cada grup coperatiu som quatre menys en un grup que son cinc. En en el grup coperatiu dels amazònics som la Leire, Miriam, Oriol i Carlos.M.  Al principi ens costava una mica trevallar en equip pero a mesura que el temps anava passant i  anàvem treballant , el grup cooperatiu  anava avançant.


mireu els nostres treballs





Presentem el nostre treball als companys:


Fundacio Miró


FUNDACIÓ MIRÓ

 El dia 7 de febrer, divendres varem anar a la Fundació Miró a veure  l´exposició "Davant 
l´horitzó". 
A mi les obres em varen entusiasmar molt,  tot i que en algunes obres em costava veure l´horitzó però al final el veia. El tipus d´obres que  varem veure eren quadres, instal·lacions,  fotografies, videos, també hi havia una llum ultra violeta etc etc...
Les obres que mes em varen agradar varen ser 3: la primera era aquella que hi havien dos trosos de metall i que l' ombra es l´horitzó. La segona era la que hi havia en el triptic que una part era blava i l´altre blanca.I la tercera era aquella que estava a la primera sala que era de fusta pero pintada de color d´or hi havia quatre horitzons.Les obres que mes em varen estranyar varen ser 3: La primera era aquella que era tota blanca em va semblar molt estranya perque fer un quadre tot blanc costa veure l´horitzo. La segona era aquella tota verda i tambe em semblava molt estranya. I la tercera la de puntets negres i tota verda. El video també em va agradar molt. Varem dinar en una esplanada al costat del parc i m´ho vaig passar molt bé.
 .

 Els quadres que hi havien , eren horitzons, alguns altres eren escultures,etc...  Com per exemple, hi havien: un horitzó al mar, un horitzó en un fluorescent, un horitzo a traves d'una casa abandonada, etc.
El quadre que més em va agradar, es un quadre que te com 2 mons, un es el mon positiu, i l'altre es el negatiu. El mon positiu estava  cap per avall, i el mon negatiu estava cap per a dalt. El mon positiu era una granja, i no contaminava el cel! i el mon negatiu era com una fabrica, que contaminava molt; feia molt fum! el dibuix era una roca, fabrica.
El pintor es deia Georg Baselitz!